Évaluation :
- Reconnaissance des lettres — capacité à identifier son prénom, quelques lettres de l’alphabet (majuscules/minuscules)
- Nombres — reconnaissance des chiffres, dénombrement (souvent avec supports visuels : dés, doigts, collections d’objets)
- Formes géométriques — reconnaissance et nommage des formes de base (cercle, carré, triangle, rectangle)
- Couleurs — identification et nommage des couleurs primaires et secondaires
- Graphisme / écriture — tenue du crayon, tracés de base (lignes, ronds, motifs), essais d’écriture du prénom
- Motricité fine — découpage, collage, manipulation d’objets
Format habituel : une fiche A4 par enfant, avec cases à cocher ou système de notation simple (acquis / en cours / non acquis), permettant un suivi individuel et une vue d’ensemble de la classe.
